龙年开新局，学习添助力。2月22日至23日，我校举办领导干部培训班，旨在全面贯彻落实习近平总书记对江苏提出的在推进中国式现代化中走在前、做示范的重要要求，进一步提高领导干部的政治素质、领导能力和专业素养，以更好适应新时代的发展要求。全体校领导、中层干部和跟岗任职人员参加培训。
校党委书记汤正华作开班动员。他指出，学校党校不断探索领导干部培训班办班模式，采取校内培训和校外参观学习相结合的办班方式，旨在解决理想信念教育和能力素质提高两大问题。他强调，面对新形势新任务新挑战，领导干部要边学边干，齐心协力干事创业；要以学促干，明晰困难和问题在哪里，并找到解决办法；要静心学习、用心思考，将学习培训与自觉增强战斗力和推动工作相结合，不断提高觉悟、素质和破解难题的能力水平。
随后，中央党校（国家行政学院）政治和法律教研部宋雄伟教授应邀作《提高政治能力》的专题报告。他从习近平总书记关于提高党员、干部政治能力的系列重要论述切入，以丰富翔实的历史史料为据，全面系统阐述了把握大势大局：长风破浪会有时；保持政治定力：风雨不动安如山；把握政治方向：江河万里总有源；防范政治风险：民心是最大的政治；严守纪律规矩：打铁还需自身硬等五个方面的内容，为我校领导干部不断增强“政治三力”提供了历史经验启示和现实实践路径。
常州大学原党委书记、江苏省高教学会监事长史国栋应邀作题为《使命担当·能力素养——地方应用型高校治理结构中的“四梁八柱”》的专题报告。他立足中国高等教育进入人才培养提质创优的新时代这一语境，结合自身履历和我校事业发展实际，从各级领导班子学会团结、领导干部学会管理两个方面，为我校领导干部送上“成长套餐”；从成为硕士授权单位、各级各类指标争先进位、办学特色凝练、教学成果奖培育等方面，为我校抓机遇高质量发展开出良方。
汤正华在题为《应用型本科高校人才自主培养体系构建与实践》的报告中，从根本遵循、专家视角、个人观点三个维度，阐明人才自主培养的实质与内涵。谈及积极构建人才自主培养的体系框架，他条分缕析，介绍了影响构建应用型人才自主培养体系的两个系统及其关系，应用型本科高校人才自主培养体系的构成要素、特点，构成应用型本科高校人才自主培养体系的核心点，顶层设计对人才自主培养体系的意义等。在回顾总结我校人才自主培养的阶段性成效基础上，汤正华以例说要，提出我校进一步实践人才自主培养的深层次内容。
交流汇报阶段，科技处处长赵景波，党委学生工作部（处）处长周嘉禾，赫特福德学院/国际交流学院院长王文琴，经济与管理学院党委书记谢金楼，计算机信息工程学院副院长（主持工作）胡智喜分别交流两天学习培训的收获感悟，并学以致用、以学促干，立足各自岗位职责和所在部门（学院）工作实际，分享今后工作的思路和举措。
校党委副书记、校长张兵在布置学校2024年工作要点时指出，2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是贯彻落实学校第四次党代会精神的开局之年，更是把握机遇、改革攻坚、提升办学层次的奋进之年，是学校确定的“关爱师生提级年”。他指出，今年工作要点包括聚焦硕士学位授予单位建设，推动学科建设上台阶；聚焦人才自主培养体系建设，推动人才自主培养上台阶；聚焦立德树人根本任务，推动关爱师生上台阶等3项重中之重任务，以及聚焦社会服务能级提升，推动科学研究上台阶；聚焦师德师风第一标准，推动师资队伍建设上台阶；聚焦五育并举融合发展，推动学生成长上台阶等7项重点工作。他强调，教育的灵魂是爱。全体常工人要在校党委的坚强领导下，自觉把自身价值融入学校事业发展，要从内外系统视角理解当下教育的变革，提高责任心和能力，强化实干与贡献，高质量完成学校2024年确立的各项目标。
汤正华作培训总结。他充分肯定了参培人员的学习状态和精神面貌。结合2024年学校各项工作目标任务，他提出要锚定“五个全”：全力拿下硕士学位授予单位；全面推动应用型人才自主培养体系建设；全员参与，确保学校安全稳定；全心服务师生，办好实事；全体干部成为学校高质量发展的托举者。他希望大家一方面做好部门（学院）年度工作计划，以实干促成效，确保今年各项目标任务圆满达成；一方面做好开学前后各项工作，务实守好阵地，确保开学顺利平稳。
培训期间，还就领导干部个人有关事项报告填报进行了辅导。
两天的培训内容丰富，有理论高度、实践深度，也凸显办学温度。领导干部们纷纷表示，将把在培训中获取的知识和力量转化为推动各项实际工作的坚实行动，振奋龙马精神，铆足干劲，以做好开学前各项准备工作为起点，团结一致写好奋进之年的“奋进之笔”。
（党委宣传部 周绍萍/文 郝艳娜/摄 王萍霞/审核）
